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Proporciona una visión general de la ciencia que subyace a las intervenciones y estrategias de prevención basadas en evidencia, y de la aplicación de estos enfoques efectivos en la práctica de prevención.

Proporciona una visión general de la adicción y de la fisiología de la adicción, así como la farmacología de las sustancias psicoactivas.

Proporciona una visión general de los métodos utilizados para el monitoreo y evaluación de intervenciones de prevención basadas en la evidencia, con aplicación al mundo real.

Proporciona una visión general de la familia como el principal agente de socialización de niños y niñas. Asimismo, describe la ciencia que se encuentra detrás de intervenciones de prevención basadas en la familia, y la aplicación de tales enfoques basados en la evidencia para ayudar a prevenir el inicio del uso de sustancias en los niños.

Proporciona una visión general de la escuela en la sociedad, la ciencia detrás de las intervenciones de prevención para la escuela y la aplicación de tales enfoques basados en evidencia en entornos escolares de todo el mundo.

Proporciona una visión general del papel del trabajo y el lugar del trabajo en la sociedad. Se explora cómo el estrés y otras influencias relacionadas con el trabajo afectan el riesgo de las personas de usar sustancias, la ciencia detrás de las intervenciones de prevención enfocadas en el lugar de trabajo, y la aplicación de enfoques basados en evidencia al entorno de trabajo en todo el mundo.

Proporciona una descripción general de la ciencia detrás de las intervenciones que involucran políticas e intervenciones centradas en la comunidad en general.

Proporciona una descripción general de la ciencia detrás del uso de los medios de comunicación para la prevención.

Este curso brinda una visión general de los sistemas basados en la comunidad para la implementación de intervenciones basadas en evidencia a nivel individual, familiar, escolar, del lugar de trabajo y comunitario.